Cesson-Sévigné(Ille-et-Vilaine)

Un programme d'exploration de l'entrepreneuriat pour les chercheur·ses et doctorant·es Vous vous intéressez à l’impact de vos travaux de recherche ? Vous souhaitez explorer le potentiel entrepreneurial de vos recherches ? Participez à la nouvelle édition du Campus Emergence de fin mai à fin juin 2026 à Rennes ! Les membres fondateurs du Campus Innovation de l’Université de Rennes vous proposent d'expérimenter en mode "création de start-up" et d'échanger avec nos conseillers sur les particularités de votre projet. 💻 Mardi 24 mars 2026 un webinaire de présentation du dispositif et de témoignage est proposé : S'INSCRIRE ICI \>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> CANDIDATEZ JUSQU'AU 30 AVRIL 2026 <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Tu es doctorant ? Le Campus Emergence rentre dans les mises en action du parcours SMEE et compte dans tes heures de formation obligatoires. Durant 5 jours développez et accompagnez votre réflexion de valorisation par la création de start-up : \- Mardi 27 mai (9h30-16h30) \- Initiation à l’entrepreneuriat et rencontre avec des entrepreneurs, à l'IMT Atlantique \- Mardi 2 juin \- Initiation à la propriété intellectuelle (9h30-12h) et Atelier "Théorie du Picth " (13h30-16h30), à l'IMT Atlantique \- Mercredi 3 juin (9h30-16h30) \- Atelier "Business Design", à Le Poool (Mabilay) \- Mercredi 10 juin (9h30-12h30) \- Atelier "Mission - Vision - Valeur + Impact", à Le Poool (Mabilay) \- Mardi 16 juin (9h30-12h30) \- Atelier "Tester son pitch", à l'IMT Atlantique \- Mardi 23 juin (14h-17h) \- Présentation de votre projet devant un Comité d’experts, à Le Poool (ViaSilva)

animation par Thierry Pouchol, président du cabinet DIPSO’S. Il accompagne managers et équipes sur les enjeux de management, de communication et de coopération La semaine qualité de vie et conditions de travail (QVCT) se déroule du 15 au 22 juin 2026. À cette occasion, l’Université de Rennes ouvre le débat : comment concilier les transformations du travail, l’exigence du quotidien et le besoin de rester engagés, ensemble et en bonne santé ? Le monde du travail fait face à des transformations majeures - arrivée confirmée de l'Intelligence Artificielle, prédominance des enjeux humains et de la dimension psychosociale, ... - et nous impose de réfléchir collectivement à la manière dont nous souhaitons relever ce défi. La conférence de cette année inspirée par le vécu et le quotidien des agents de l'Université de Rennes, vise à explorer plusieurs dimensions de l'équilibre subtil entre recherche d'efficacité au quotidien et maintien d'un engagement durable et en bonne santé pour chacun. Pour cela nous allons utiliser l'outil de théâtre pour discuter avec vous 4 besoins fondamentaux ! • Faire SENS • Faire ENSEMBLE • Faire du BIEN • Faire du MIEUX Une semaine pour prendre du recul sur le travail, des moments de respiration, une opportunité de discussion ! 3 temps forts

NOUVEAU ! Club Informatique à la Maison de Quartier NOUVEAU ! À partir du lundi 15 septembre, la Maison de Quartier vous propose un club d’entraide informatique, animé par l’un de nos bénévoles ! Tous les lundis de 14h30 à 16h à l'espace numérique de la Bellangerais. Passionnés d’informatique ou simple curieux, venez partager ou développer vos connaissances sur le numérique (applications Android et IOS, logiciels libres, sécurité informatique…). Si possible, venez avec vos appareils informatiques.

Dans le cadre de Pleins Feux, les ateliers de l’ADEC sur scène ! Rhapsodies, de Sylvain Levey par L’Atelier alterné #1, encadré par Eric Antoine. Comédie sociale. Dans le cadre de Pleins Feux, les ateliers de l’ADEC sur scène ! Rhapsodies, de Sylvain Levey | par L’Atelier alterné #1, encadré par Eric Antoine | Comédie sociale D’un côté, une émission de télé-réalité, du casting à la diffusion. De l’autre, la chronique de la chute de deux modestes foyers américains, ruinés par la crise des subprimes. Les deux récits s’entremêlent, sur un ton à la fois drôle, grinçant et cruel…

Utiliser les observations pour mettre en lumière le rôle du brassage dans la circulation thermohaline océanique La turbulence océanique à la méso-échelle (~100 km) et à la micro-échelle (<10 m) joue un rôle crucial dans le système océan-climat en assurant le mélange de la chaleur et de l'eau douce au sein de l'océan. Ce faisant, la turbulence régit la distribution volumétrique de la température et de la salinité et, conjointement avec les flux air-mer et glace-mer, alimente la circulation thermohaline mondiale. Quantifier ce rôle crucial à partir d'observations reste un défi majeur, en raison des difficultés techniques et de la rareté des observations directes du mélange turbulent. Dans cette présentation, nous exposons nos travaux récents sur cette question. 1) Tout d'abord, nous décrivons des observations directes du mélange à l'échelle microstructurelle dans l'Atlantique Nord subpolaire – une région critique pour la circulation thermohaline – révélant des taux élevés de mélange horizontal du sel induits par la turbulence à l'échelle mésoscopique. Nous émettons l’hypothèse que ce mélange, entretenu par la rencontre des eaux subtropicales salées et des eaux polaires douces, est crucial pour réguler la convection profonde et la formation d’eau dense, qui alimentent la circulation méridionale de retournement de l’Atlantique. 2) Ensuite, nous étendons l’analyse à l’échelle mondiale. Pour ce faire, nous introduisons un nouveau cadre mathématique reliant les taux de mélange et les transformations des masses d'eau, et nous appliquons ce cadre à des bases de données mondiales sur la diffusivité turbulente (déduites à partir de la théorie) afin de déduire la contribution du mélange à la circulation de retournement mondiale. Notre analyse met en évidence l'importance mondiale du mélange à méso-échelle dans l'océan Austral. 3) Nous présentons nos projets actuels et futurs visant à créer des réseaux d'observation régionaux et mondiaux de bouées de profilage autonomes équipées de capteurs de turbulence.

Session #18 - Les aspects sociétaux de l'innovation Les Ateliers de la Frabrique d'innovation - Session #18 : les aspects sociétaux de l'innovation Les Ateliers de la Fabrique d'innovation du Campus Innovation de l'Université de Rennes sont des rendez-vous réguliers, ouverts aux praticien·nes de l'innovation qui souhaitent travailler ensemble sur des sujets concrets pour se former, s'entraîner, se confronter à des approches ou des connaissances nouvelles, échanger avec des pairs et développer des opportunités. PROGRAMME 16h45 - Accueil 17h - Nous travaillerons ensemble sur les aspects sociétaux de l'innovation avec : \- Alexandre Martin, designer du projet IRIS-E de l'Université de Rennes, qui partagera son expérience du mind mapping dans la co-construction avec des parties prenantes. \- Benoît Jeannin, dirigeant de Script & Go, qui évoquera les projets innovants de sa société. \- Astrid Buisset, co-fondatrice d'Astres et Cie, qui reviendra sur la création d'Etoilium, un jeu éducatif sans écran. \- Camille Laurent, doctorante CIFRE au sein du laboratoire LP3C Université Rennes 2, qui discutera de ses travaux de recherche expérimentale en psychologie cognitive. 17h40 - Session d'idéation collective : Peut-on casser la courbe d'adoption de l'innovation ? 18h15 - Questions diverses et échanges INFORMATIONS PRATIQUES L’événement est gratuit mais il est sur inscription. L'atelier se déroulera au "Beau Lieu" de la Bibliothèque Universitaire Beaulieu - Université de Rennes , bâtiment 40, salle verte. En métro : ligne B arrêt Beaulieu université et en bus : arrêt Beaulieu-INSA (Bus C4, 10...) L'objectif est de contribuer à la formation d'une communauté d'innovatrices et d'innovateurs durable qui pratiquent ensemble l'innovation sur le long terme et pourront faire émerger des projets. D'autres dispositifs (ressources en ligne, masterclasses…) seront mis en oeuvre dans cette même approche. Contact : campusinnovation@univ-rennes.fr Site web : campus-innovation.univ-rennes.fr

20 volontaires encadrés par un comédien et le psychologue Patrick Charrier Le monde du travail fait face à des transformations majeures - arrivée confirmée de l'Intelligence Artificielle, prédominance des enjeux humains et de la dimension psychosociale, ... - et nous impose de réfléchir collectivement à la manière dont nous souhaitons relever ce défi.  La conférence de cette année inspirée par le vécu et le quotidien des agents de l'Université de Rennes, vise à explorer plusieurs dimensions de l'équilibre subtil entre recherche d'efficacité au quotidien et maintien d'un engagement durable et en bonne santé pour chacun. Pour cela nous allons utiliser l'outil de théâtre pour discuter avec vous 4 besoins fondamentaux !  Faire SENS Faire ENSEMBLE Faire du BIEN Faire du MIEUX Une semaine pour prendre du recul sur le travail, des moments de respiration, une opportunité de discussion !  Ateliers d’écriture : Encadrés par un comédien et le psychologue Patrick Charrier, 20 volontaires de l’université coécrivent, à partir de situations issues du travail réel, des scénarios de théâtre forum autour des thématiques suivantes : faire sens, l'importance des rituels et la conciliation des vies professionnelle et personnelle. Ensemble, ils réfléchissent aux besoins à prendre en compte tant pour les managers que pour les collaborateurs.

Le mardi 16 juin aura lieu le "Carrefour des pédagogies". Dédié à la communauté enseignante de l'université de Rennes, cet événement mettra en lumière la diversité des pratiques pédagogiques. 08h30-09h00 : Accueil 09h00-09h30 : Activité d’accueil et présentation de la journée​ 9h30-10h30 : Retours d’expériences thématiques * « Les chimpanzés au tribunal », Maël Leroux * « TES, jeu drôle & controverses », Jérôme Aballéa * « Nos formations laissent-elles des traces ? », Perrine Créach * « Une approche critique de l’utilisation de l’IA : leçons tirées d’un cours de management de la transformation digitale », Maud Chever, Alina Fernandez, Caroline Ruiller * « Enseignement semi-autonome en santé », Pauline Bleuzen * « Challenge-Based Learning : Ultra-Fresh Vegetables Entering the Hungarian Market », Rania Tassadit-Dial * « Pédagogie par projet et formation-action dans l’enseignement supérieur en santé », Yann Le Faou * « Innover en santé : quand la co-modalité et la patient-partenaire transforment l’enseignement », Patricia Vaduva 10h30-10h45 : Pause 10h45-12h15 : Atelier de co-production au choix * « Evaluer les travaux de groupe » * « Pédagogie de l’alternance » * « Evaluer à l’ère de l’IA » * « Intégrer l’IA dans les pratiques pédagogiques » 12h30-13h45 : Déjeuner 14h00-15h00 : Retours d’expériences thématiques * « IA générative dans l’enseignement du python », Guillaume Collet * « En électronique, il n'a pas que les composants qui peuvent être actifs », Jean-Louis Dillenseger * « Enseigner l’IA à travers des activités débranchées », Myriam Bontonou * « Retour d’expérience sur l’enseignement de la transition écologique et sociale à l’ISTIC », Damien Marion * « Voyage initiatique au cœur de la finance : de courtes animations aux jeux sérieux », Cécile Casteuble * « Public Forum Debate : le débat à portée citoyenne en anglais des affaires », Sophie Leray * « Processus Phasé d’Accompagnement des Alternants (PPAA) », Gwenaëlle Poilpot-Rocaboy * « Les laboratoires virtuelles dans l’enseignement des sciences », Claudia Wiegand 15h15-16h45 : Activités au choix * Atelier « Accompagner les étudiants vers la réussite en L1 » * Atelier « Intégrer les TES dans mon enseignement » * Parcours et discussions autour de 6 projets pédagogiques * Conseil pédagogique avec les ingénieur.es pédagogiques du Suptice * Rencontre autour de l’internationalisation des formations * Visite du Teaching Lab 16h45-17h00 : Clôture de la journée