Que faire à Orgères-en-Beauce en mai 2027 ?

A partir de 16 photos réalisées par les photographes du SPI, 3 artistes récemment diplômés des trois écoles d'art de la Région (ESAD d'Orléans, TALM-Tours, ENSA de Bourges) donnent leur de ces La se… A partir de 16 photos réalisées par les photographes du SPI, 3 artistes récemment diplômés des trois écoles d'art de la Région (ESAD d'Orléans, TALM-Tours, ENSA de Bourges) donnent leur interprétation de ces images. La restitution se fait sous la forme d'une exposition photographique, gratuite, qui circulera à travers toute la région.

Un concours photographique à l'occasion du bicentenaire aux Archives départementrales du Loiret ! Un concours photographique à l'occasion du bicentenaire aux Archives départementrales du Loiret ! Les photographies devront être prises sur le territoire du Loiret et illustrer la thématique. Le photographe devra s’assurer de l’accord des personnes identifiables dans le respect du droit à l'image. Les droits des gagnants seront cédés au CD45 pour représentation (exposition des tirages). Les photographes seront crédités. Format demandé : photographie numérique (format et poids à définir), scan d’une image argentique avec possibilité d’exposer son tirage original. Création par IA interdite mais retouches par des logiciels utilisant l’IA autorisées (données IPTC à fournir). Une seule photographie par personne. Le concours est ouvert du 1er mars au 1er juin 2027. Un jury se réunira le 15 juin 2027. Les trois meilleures photographies se verront attribuer un lot, et un tirage de leur photographie sera exposé aux Archives départementales du Loiret pendant la durée de l'exposition organisée par les Archives (du samedi 18 septembre du jeudi 30 décembre 2027). Plus d'informations et règlement à venir.

Venez mesurer votre culture musicale et générale !

De 8h00 à 12h00, venez découvrir les produits frais de nos producteurs locaux sur ce marché hebdomadaire à taille humaine. Vous pourrez y trouver : maraîcher, poissonnier, boucher/charcutier, fromager/crémier, fleuriste, etc. Quelques stands de prêt à porter peuvent également être présents.

L’atelier cyanotype propose aux élèves de découvrir l’un des procédés de reproduction d’image à l’origine de la photographie. Adapté au public scolaire, il constitue à la fois une initiation et en à… L’atelier cyanotype propose aux élèves de découvrir l’un des procédés de reproduction d’image à l’origine de la photographie. Adapté au public scolaire, il constitue à la fois une initiation historique, scientifique et artistique, en lien direct avec les collections conservées aux Archives départementales. Le cyanotype, inventé en 1842 par le scientifique britannique John Frederick William Herschel, est l’un des premiers procédés ayant participé à la naissance de la photographie, aux côtés d’autres inventions majeures comme le daguerréotype de Daguerre (1839) ou le calotype de Talbot (1841). Il repose sur une réaction chimique simple : un papier enduit de sels de fer réagit à la lumière pour produire une image d’un bleu intense, appelé « bleu de Prusse ». Elle permet aux élèves de comprendre que la photographie ne s’est pas toujours faite avec des appareils numériques, mais qu’elle est issue de nombreuses découvertes successives sur la lumière et les matériaux sensibles. Lors de cet atelier, les élève observent directement une réaction chimique à la lumière et expérimentent la transformation d’un support vierge en image. Il favorise ainsi une approche interdisciplinaire, croisant histoire, physique-chimie et arts plastiques. Par ailleurs, il sensibilise à la notion de reproduction fidèle du réel, notamment à travers les travaux d’Anna Atkins, qui utilisait le cyanotype pour documenter des végétaux avec précision dès le milieu du XIXe siècle. Enfin, il met en valeur les usages du cyanotype dans l’histoire documentaire et industrielle, notamment pour la reproduction de plans d’architecture, très présents dans les fonds d’archives. La démarche est active et expérimentale. Dans un premier temps, les élèves composent une image en disposant des éléments (feuilles, fleurs, objets ou formes) sur un papier photosensible déjà préparé. Ils découvrent ainsi le principe du photogramme : une image obtenue sans appareil photo, par simple contact entre un objet et une surface sensible. Dans un second temps, ils exposent leur composition à la lumière naturelle. Sous l’effet des rayons lumineux, le papier change progressivement de couleur et prend une teinte bleu-vert caractéristique. Cette étape permet d’observer en direct l’action de la lumière sur la matière, notion fondamentale dans l’histoire de la photographie. Enfin, les élèves procèdent au rinçage de leur feuille dans l’eau. Cette étape fixe l’image : les parties exposées deviennent bleues, tandis que les zones protégées par les objets restent blanches, révélant une empreinte nette et contrastée. Après séchage, chaque élève obtient ainsi un tirage unique qu’il peut conserver. Cet atelier offre donc une expérience complète qui permet aux élèves de mieux comprendre la naissance de la photographie et ses évolutions. En manipulant eux-mêmes les matériaux et en produisant leur propre image, ils deviennent acteurs de leur apprentissage et développent un premier regard sur les images et leur fabrication.

Cet atelier pédagogique propose une initiation à l’histoire de la photographie à travers la découverte et la pratique du sténopé, un dispositif optique simple à l’origine des appareils En reliant et … Cet atelier pédagogique propose une initiation à l’histoire de la photographie à travers la découverte et la pratique du sténopé, un dispositif optique simple à l’origine des appareils photographiques. En reliant expérimentations pratiques et repères historiques, il permet aux élèves de comprendre comment les images se forment et comment les sociétés ont progressivement appris à les fixer. L’atelier s’inscrit dans une perspective d’éducation à l’image et aux sciences, en croisant histoire, observation et expérimentation. Il met en évidence que la photographie, aujourd’hui immédiate et numérique, est le fruit d’une longue évolution. Dès l’Antiquité, des savants comme Aristote observent le phénomène de projection d’images à travers un petit trou. Ce principe est approfondi au Moyen Âge par Ibn al-Haytham, puis à la Renaissance par Léonard de Vinci, qui compare l’œil humain à une chambre noire. Ces recherches aboutissent progressivement à la camera obscura, utilisée par les artistes et les scientifiques, avant de conduire au XIXe siècle à la fixation des premières images par Nicéphore Niépce. Le sténopé constitue ainsi un excellent support pédagogique : par sa simplicité, il rend visible un phénomène scientifique complexe — la propagation rectiligne de la lumière et la formation d’une image inversée. Il permet aux élèves de passer d’une compréhension abstraite à une expérience concrète. L’atelier se déroule en plusieurs étapes structurées. Dans un premier temps, les médiatrices préparent le dispositif : une boîte hermétique à la lumière, percée d’un minuscule trou et contenant un papier photosensible. Les élèves prennent ensuite part à la mise en scène de la photographie : répartis en 2 groupes, ils imaginent une composition, se positionnent devant l’appareil et choisissent l’angle de prise de vue. La phase de prise de vue constitue un moment clé. Les élèves retirent le cache du sténopé pour laisser entrer la lumière pendant un temps plus ou moins long selon les conditions (de quelques dizaines de secondes à plusieurs minutes). Cette temporalité, très différente de la photographie instantanée, les amène à réfléchir aux conditions de fabrication d’une image. Le développement des photographies, réalisé par les médiatrices dans l’obscurité, introduit les élèves à une autre étape essentielle du procédé photographique : la révélation de l’image. Pendant ce temps, une activité complémentaire leur permet d’approfondir la dimension historique, notamment à travers l’étude d’un document : la lettre de Nicéphore Niépce dans laquelle il annonce avoir réussi à fixer une image en 1824. L’intérêt pédagogique de l’atelier est multiple. Il développe l’observation, la curiosité scientifique et la compréhension des phénomènes lumineux. Il favorise également l’implication des élèves grâce à la manipulation et à l’expérimentation. En combinant histoire des sciences et démarche expérimentale, cet atelier offre une approche concrète et accessible de la naissance de la photographie. Il permet aux élèves de prendre conscience que toute image résulte d’un processus technique et intellectuel, et qu’elle s’inscrit dans une histoire longue où se rencontrent observation du monde, innovation et création.

À Chécy, un battement d'ailes, des émotions en scène ! À l'EGS de Chécy, un battement d'ailes, des émotions en scène ! --------------------------------------------------------------- Voilà la promesse de cette nouvelle saison de l'Espace George Sand. À l'image de notre libellule, légère, curieuse et libre, laissez-vous porter d'un univers à l'autre au fil d'une programmation riche en découvertes et en grands rendez-vous. Théâtre, humour, musique, chanson, danse ou spectacles en famille… chaque représentation est une invitation à vibrer ensemble. Tête d'affiche et compagnies locales talentueuses Cette saison accueillera notamment des artistes de renom tels qu'Édouard Baer avec Le Journal d'Édouard Baer et Jean-Paul Rouve dans Le Bourgeois Gentilhomme, aux côtés de compagnies talentueuses et de propositions aussi singulières qu'émouvantes. Des éclats de rire aux instants de poésie, des grands classiques aux créations contemporaines, chaque soirée promet une émotion unique. Ouvrez les portes de l'EGS, prenez place, et laissez chaque battement d'ailes vous conduire vers de nouveaux horizons artistiques. Ouverture de la billetterie le 03 septembre ------------------------------------------- BILLETTERIE EN LIGNE à partir du 03 septembre, 13h30 https://billetterie-checy.mapado.com/ https://www.checy.fr/billetterie BILLETTERIE PHYSIQUE À l’accueil de l’Espace George Sand À partir du 03 septembre, 13h30 Horaires de l’accueil : * Mercredi de 8h30 à 12h30 * Jeudi de 13h30 à 18h30 * Vendredi de 13h30 à 16h Très belle saison à toutes et à tous, à l'EGS de Chécy !

Afterwork du vendredi à la brasserie : bières La Riff, ambiance cool, hot dogs et planches pour lancer le week-end entre amis. L’abus d’alcool est dangereux pour la santé, à consommer avec modération. AFTERWORK À LA BRASSERIE LA RIFF Chaque vendredi, la Brasserie La Riff ouvre sa taproom à Saint-Pryvé-Saint-Mesmin pour un afterwork unique en son genre, mêlant bières artisanales locales, ambiance détendue et véritable esprit orléanais. Située aux portes d’Orléans, la taproom de La Riff est devenue un lieu incontournable pour celles et ceux qui cherchent une idée de sortie le vendredi soir dans un cadre authentique, convivial et ancré dans le territoire. Une brasserie artisanale locale, au cœur du Loiret Toutes les bières servies lors des afterworks sont brassées sur place dans la brasserie. La Riff valorise les circuits courts grâce à des ingrédients soigneusement sélectionnés : malt issu d’Issoudun, houblons d’Alsace, eau locale, et une démarche écoresponsable intégrée depuis la création de la brasserie. Consigne des bouteilles, réemploi des matières, réduction des émissions de CO₂, économie circulaire, ancrage territorial : chaque pratique vise à proposer une bière artisanale de qualité, produite dans le respect de l’environnement. Cet engagement fort fait de La Riff une brasserie artisanale de référence dans le Loiret, recherchée autant par les amateurs de bières de caractère que par les curieux souhaitant découvrir une production locale et responsable. Une gamme pression reconnue et médaillée Les afterworks donnent accès à toute ou partie de la gamme pression de La Riff, dont plusieurs bières ont été récompensées dans des concours internationaux. Les visiteurs peuvent ainsi déguster : • French Brut IPA – médaille d’or, Country Winner France (World Beer Awards 2025) • Triple – médaille d’or (World Beer Awards 2025) • Sour Kriek – médaille d’or • Pils – médaille d’argent (World Beer Awards) • Blanche – médaille d’argent (World Beer Awards) … ainsi que des brassins réguliers, éphémères ou en avant-première selon les semaines. Pour les amateurs de bières locales, c’est l’un des meilleurs endroits d’Orléans pour découvrir des recettes originales et rencontrer directement le brasseur. Un afterwork convivial, rock et décontracté L’afterwork La Riff est pensé comme un moment de détente et de partage. On y retrouve une ambiance simple, chaleureuse, festive et orientée vers le rock : musique, éclairage tamisé, odeur des brassins, fûts en inox, cuves visibles… Tout rappelle l’univers artisanal et l’authenticité du lieu. C’est le rendez-vous idéal pour : – démarrer le week-end entre collègues, amis ou voisins, – découvrir les nouveautés de la brasserie, – déguster une bière fraîche directement au cœur de la production, – discuter avec le brasseur, poser des questions sur le processus de fabrication, – profiter d’un moment convivial dans un lieu vivant, sans chichi et sans posture. De quoi manger sur place pour accompagner les bières L’équipe propose régulièrement : • Hot dogs façon street-food, • Planches de charcuterie, • et parfois des surprises gourmandes, selon l’humeur et les arrivages (produits locaux, collations improvisées, etc.). De quoi prolonger la soirée dans une ambiance chaleureuse sans avoir à quitter la taproom. Un rendez-vous accessible et ouvert à toutes et tous L’afterwork du vendredi à la Brasserie La Riff est en entrée libre, sans réservation, et ouvert à toutes et tous. C’est une sortie simple, authentique et locale, idéale pour découvrir une véritable brasserie artisanale du Loiret engagée dans une production éthique et responsable. Que vous soyez amateurs de bière, visiteurs de passage, curieux de découvrir les coulisses du brassage, adeptes des afterworks près d’Orléans ou simplement en quête d’un lieu sympa pour terminer la semaine, la taproom de La Riff vous accueille chaque vendredi dans une atmosphère conviviale et décontractée. L’abus d’alcool est dangereux pour la santé, à consommer avec modération.