Ballainvilliers(Essonne)

Quels imaginaires avons-nous des recherches en santé ? Avons-nous conscience qu’un scientifique travaillant sur le réchauffement climatique, l’intelligence artificielle, la robotique ou l’hibernation de l’ours contribue directement à transformer notre compréhension de la santé ? Cette exposition invite à explorer ces questions à travers des montages d’images superposées, présentés comme une stratigraphie des recherches en santé au CNRS. Issu du latin stratum, « couche », et du grec ancien graphein, « écrire », le terme « stratigraphie » évoque l’étude des strates successives et de leurs relations. Les images empilées ont des fonctions, des usages et des régimes hétérogènes : résultats scientifiques, modélisations mathématiques, photographies prises sur le terrain, représentations de l’infiniment petit, imagerie in vivo, carnets de notes, graphiques ou encore images spectaculaires et pédagogiques destinées au grand public. Elles témoignent de la diversité des approches, des méthodes et des techniques d’observation mises en lien dans les travaux en santé. Dans ces montages, les champs disciplinaires – bien qu’éloignés en apparence – s’interconnectent autour d’un même enjeu : la santé. Mais ce qui est su, ou reste à découvrir, n’est pas immédiatement visible ni aisément interprétable. Certains fragments se superposent ou se masquent, laissant entrevoir à la fois les limites de notre propre vision et celles des méthodologies scientifiques. Le dispositif souligne ainsi le caractère construit, multidimensionnel et complexe de toute approche de la santé. Juxtaposés et accumulés, ces assemblages traversent les frontières scalaires, disciplinaires et géographiques pour figurer une santé globale, sociale et environnementale. À la fois fenêtres ouvertes et obstacles à la représentation, ils sollicitent le regard actif du spectateur et invitent à réfléchir aux cadres d’interprétation actuels de la santé. En engageant une autre manière de voir et de repérer la santé, l’exposition cherche à renouveler notre lisibilité et notre intelligibilité du concept, en reliant la matérialité des recherches scientifiques à la diversité de leurs formes visuelles. Une manière, donc, de déplacer les regards et décloisonner les disciplines, dans l’esprit d’exploration qui anime les recherches au CNRS. Le C2N a le plaisir de vous convier à la découverte de cette exposition présentée dans le hall du C2N du 8 septembre au 15 octobre. N'hésitez pas à prendre un moment lors de votre journée pour venir la parcourir.

Du 7 octobre au 13 novembre 2026, le Musée du Vivant et le Pôle Images d’AgroParisTech célèbrent les 200 ans de la photographie au travers des collections conservées au sein de l’établissement. Du 7 octobre au 13 novembre 2026, le Musée du Vivant et le Pôle Images d’AgroParisTech célèbrent les 200 ans de la photographie au travers des collections conservées au sein de l’établissement ! En 1827, près de Chalon-sur-Saône, un paysage était fixé sur une plaque d’étain par l’ingénieur français Nicéphore Niépce. Cette image nouvelle, intitulée « le Point de vue du Gras », constitue la plus ancienne prise de vue au monde existante à ce jour. Du 1er septembre 2026 au 30 septembre 2027, la photographie fête ses 200 ans à travers de nombreux évènements et manifestations mettant à l’honneur la création ancienne et contemporaine. Supports de mémoires minutieusement conservées, les photographies présentées à l'occasion de l’exposition “PATRIMOINE PHOTO d’AgroParisTech” mettent en lumière, des femmes et des hommes, des agricultures et industries agro-alimentaires, des territoires et sociétés. Elles dévoilent un monde qui change et se transforme. Une sélection de clichés du XIXe au XXIe siècle est exposée à la bibliothèque du campus Agro Paris-Saclay : images scientifiques ou d’archive, témoignages de la vie de l’école, photographies documentaires, de terrain ou d’art. Si le Bicentenaire de la Photographie est l’occasion de regarder en arrière, il invite aussi à penser l’avenir de la photographie, et plus largement de l’image, dans un contexte de proliférations des visuels et de transformation des techniques.

Le dispositif Expérience Campus consiste en des visites d'1h30 suivi d'un échange de 30 minutes avec des élèves de collège et lycée, le tout animé par des étudiantes et étudiants. Vous êtes étudiant ou étudiante et vous souhaitez faire visiter des laboratoires et des établissements universitaires ? L’Université Paris-Saclay a mis en place le dispositif Expérience Campus pour faire visiter ses bâtiments d’Enseignement supérieur et de recherche (amphis et salles de cours, laboratoires, musées…). 👉Ces visites ont pour objectif de faire découvrir le monde universitaire et les lieux de recherche à des élèves en pleine réflexion sur leur orientation. Elles durent 1h30. 👉À la suite de la visite, un temps d’échange d’environ 30 min est prévu afin que les élèves puissent poser leurs questions aux étudiant·es sur leurs parcours et leurs études. L’objectif est de montrer la diversité des chemins menant à l’enseignement supérieur et de souligner qu’il est accessible à toutes et à tous. 👉Chaque visite sera rémunérée au taux SMIC horaire brut et nous nous adapterons à votre emploi du temps. 📌POUR CANDIDATER Il faut simplement renseigner le formulaire ci-dessous avant le 6 novembre 2026 afin que votre candidature soit étudiée. Lien du formulaire : https://urlr.me/WtRpB5 L’Université Paris-Saclay l’étudiera et vous convoquera pour un entretien si vous êtes retenu·e. 📌DÉROULEMENT ET CALENDRIER Après réception de votre demande, le comité de sélection l’examinera. En cas de réponse positive, un mail vous sera envoyé afin de confirmer la date de visite et de préciser les modalités d’organisation. Les visites auront lieu du 1er février 2027 au 5 juillet 2027.

Encadrés par des animateurs scientifiques, les enfants de tout âge découvrent les sciences dans la peau de chercheurs en herbe. Esprit critique, hypothèse et méthode scientifique sont au programme ! Vis ma vie : 5 jours dans la peau d'un chercheur avec les Science Camps Les Science Camps de l'AFPER sont des stages d’une semaine en immersion scientifique au cœur d’un campus universitaire à l’attention des 8-15 ans. Encadrés par des étudiants formés et compétents, ils y découvrent la recherche scientifique et l’innovation technologique au cœur même des campus français d’enseignement supérieur et de recherche. Notre objectif est de former la nouvelle génération, celle qui portera les défis scientifiques et technologiques de demain. Pour rendre accessible ces Science Camps à tous les enfants et adolescents, la contribution des familles est sur une base solidaire en fonction du quotient familial tel que établi par la CAF. Exemple : 39 euros les 5 jours pour un Quotient familial <250. 50 euros les 5 jours entre 250-350. Consultez notre grille tarifaire. Les 3 thématiques du 19 au 23 octobre 2026 Pour ce début de vacances scolaires, les familles peuvent inscrire leurs enfants à l'un des programmes suivants : ❄️​ Expédition Grand Froid au coeur des glaciers et de la glaciologie - Campus de l'Innovation Ecole des Mines (Versailles). 🍽️​ Comprendre et réinventer nos assiettes, avec l’alimentation durable \- Campus de Saclay au Lumen (Gif-sur-Yvette). 🤖 Sauver le robot Perseverance sur Mars, avec la robotique spatiale \- Campus de Saclay au Lumen (Gif-sur-Yvette). D'autres thématiques sont également prévue du 26 au 30 octobre. Découvrez l'ensemble de nos Sciences Camps sur notre site et les fiches explicatives. PROGRAMMATION

Table ronde métiers : Data, IA (2A) Table ronde métiers sur une thématique bien précise destinée aux étudiants de 2A (événement inscrit à l'emploi du temps des étudiants concernés).

Le Professeur Glenn Stockwell (EdUHK) nous présente les enjeux de l’IA générative dans l’enseignement et l'apprentissage des langues et ses implications pour les apprenant·es et les enseignant·es À l’occasion de la venue du Pr Glenn Stockwell (Education University of Hong Kong), l’ENS Paris-Saclay organise une conférence en anglais consacrée aux enjeux de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement-apprentissage des langues. Intitulée Transformative for Who? What Generative AI Demands of Learners and Teachers, cette conférence proposera une réflexion sur les transformations induites par l’IA générative dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Elle invitera notamment à interroger les attentes envers les apprenant·es et les enseignant·es, ainsi que les conditions dans lesquelles ces technologies peuvent contribuer à enrichir les expériences d’apprentissage des langues. La conférence s’adresse aux étudiant·es anglicistes de l’ENS Paris-Saclay ainsi qu’à toute personne intéressée par les usages de l’intelligence artificielle dans l’enseignement des langues.

initiation à la journée, demi journée ou sur plusieurs jours découverte du poney : initiation à la journée ; demi journée ou sur plusieurs jours, programme: * premier contact avec le poney * initiation montée * balade en forêt * jeux

Du lundi 19 au vendredi 23 octobre, stage de musique et de danse hip hop pour les ados âgés de 11 à 17 ans. Listen to This : deuxième round pour le stage musique et danse hip hop organisé avec l’association L’R de Rien en direction des jeunes de 11 à 17 ans. Le stage se déroulera à la Clé des Champs (Plaisir). L'R de Rien accompagne les jeunes pour créer un spectacle (en 5 jours top chrono !!) de musique et de danse encadré par des artistes professionnels. Beatbox, danse, rap, chant, instruments, technique son… Rejoins le collectif et monte sur scène !! Inscriptions avant le 10 octobre Horaires : Lundi : rendez-vous à 11h - retour à 17h45 Mardi, mercredi, jeudi : rendez-vous à 9h - retour à 17h45 Vendredi : rendez-vous à 9h - retour à 21h30 Pique-nique sur place au départ de L’Estaminet café Transport assuré par la Ville Résidence jeunesse / création Organisé avec le Service jeunesse. Les parents sont invités à assister à la représentation du vendredi soir.