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Pensé comme de véritables mini-parlement, ce dispositif invite les jeunes à réfléchir de manière collective à la question « Que peut l’architecture ? » sous forme d'ateliers débats. A partir du 24 septembre nous lançons le dispositif "Le parlement des enfants" à la m'A Isère. Pensé comme de véritables mini-parlement, le dispositif « Le Parlement des enfants - Ce que peut l’architecture » invite les jeunes à réfléchir de manière collective à la question « Que peut l’architecture ? » sous forme d'ateliers débats. Jusqu'au 16 octobre, les classes inscrites (du CM1 au lycée) se relaieront derrière les pupitres pour débattre des différents « pouvoirs » de l'architecture. Les élèves découvriront non seulement les enjeux de la discipline avec des notions liées à la construction, à l’aménagement des villes et aux questions de transition écologique, mais aussi ceux du débat démocratique, du dialogue, de l’écoute et de l’engagement citoyen. Ce dispositif pédagogique a été conçu à partir des échanges et réflexions des architectes lors du Parlement de la recherche qui s'est tenu en novembre 2024. Le Fonds de dotation Quartus pour l’architecture s’est associé au Réseau des Maisons de l’Architecture pour déployer le Parlement des enfants à l’échelle nationale, en partenariat avec le ministère de la Culture, arc en rêve et le soutien du mécénat de la Caisse des dépôts.
