Journée du Numérique et de la cybersécurité

Du 13 octobre au 7 novembre 2026, la bibliothèque de Fontaine-la-Guyon vous propose de relever un défi puzzle 3D sur le thème d’Harry Potter ! Venez participer à la construction de ce puzzle en trois dimensions et relever le défi seul, en famille ou entre amis. L’animation est gratuite et ouverte aux enfants dès 7 ans, aux adolescents et aux adultes, aux horaires d’ouverture de la bibliothèque.

De 8h00 à 12h00, venez découvrir les produits frais de nos producteurs locaux sur ce marché hebdomadaire à taille humaine. Vous pourrez y trouver : maraîcher, poissonnier, boucher/charcutier, fromager/crémier, fleuriste, etc. Quelques stands de prêt à porter peuvent également être présents.

La Communauté de Communes Entre Beauce et Perche propose aux familles du territoire de participer gratuitement à un cycle de 12 ateliers, dans 12 communes du territoire, sur 6 thématiques, entre août et décembre 2026 ! Un atelier pour se nourrir en famille ! Venez apprendre des recettes simples, avec des produits frais, locaux et de saison, facilement réalisables en famille. La préparation du déjeuner sera suivie d’un partage collectif du repas. Offert par la Communauté de Communes dans le cadre du Contrat Local de Santé (CLS) et du Projet Alimentaire Territorial (PAT) et co-financés par la MSA Beauce Cœur de Loire. Gratuit et collation offerte ! Sur inscription.

Le « Jeu des 7 erreurs des archives » est un atelier destiné aux élèves du primaire, basé sur la comparaison entre une photographie ancienne issue des Archives départementales et une version est les … Le « Jeu des 7 erreurs des archives » est un atelier destiné aux élèves du primaire, basé sur la comparaison entre une photographie ancienne issue des Archives départementales et une version modifiée. L’objectif est d’identifier les différences entre ces deux images. Ce dispositif permet d’aborder les photographies comme des documents historiques. Les images représentent des scènes de vie, des lieux ou des objets du passé et témoignent d’une époque, constituant ainsi des sources pour comprendre l’histoire. L’atelier s’inscrit dans les objectifs de l’éducation à l’image : apprendre à observer, décrire, comparer et interpréter. Il développe des compétences essentielles, en particulier l’attention aux détails et la capacité d’analyse visuelle. Contrairement au Memory, il ne s’agit pas de mémoriser mais d’observer précisément une image et d’en repérer les modifications : objet disparu, détail transformé ou élément anachronique. Le jeu favorise ainsi l’implication des élèves et facilite les apprentissages par l’activité. L’atelier se déroule en deux temps : • Phase d’observation et de jeu : les élèves comparent les deux images et recherchent les erreurs, mobilisant concentration et sens de l’analyse. • Phase d’échange : les différences sont mises en commun ; les élèves décrivent les éléments repérés et justifient leurs choix. Cette mise en commun permet de passer du simple repérage à une première réflexion : pourquoi une image apparaît-elle différente ? Qu’est-ce qui semble anormal ou anachronique ? Le jeu introduit ainsi une première lecture critique de l’image. Les élèves apprennent à l’interroger en croisant observation, questionnement et interprétation. L’utilisation de photographies anciennes permet également d’aborder la notion de temps historique : en identifiant les erreurs, les élèves distinguent ce qui relève du passé et du présent (objets modernes, incohérences), rendant concrète la différence entre les époques. Enfin, l’atelier contribue à faire connaître les Archives départementales comme lieu de conservation du patrimoine et de la mémoire collective.