Que faire à Flamarens aujourd'hui ?

Collecte de don du sang de l'Établissement français du sang (EFS). Collecte de don du sang organisée par l'Établissement français du sang (EFS). Horaires d'ouverture - après-midi : 15h – 19h Cette collecte accepte les rendez-vous : prendre rendez-vous à l'avance réduit l'attente sur place. Le don de sang est ouvert de 18 à 70 ans, sous réserve des conditions médicales. Se munir d'une pièce d'identité, ne pas venir à jeun et prévoir environ une heure sur place.

Atelier de bombes à graines Une semaine avant la fête du miel, profitez d'un "before" au cours duquel vous pourrez profiter d'un atelier gratuit de bombes de graines situé en face de la miellerie Necty, rue du Palais à Auvillar. Sans inscription

La noisette et les saveurs d'automne à l'honneur.

Cette formation a pour objectif de vous aider à développer vos compétences d’auteur, de compositeur et d’interprète dans le domaine de la création de chansons. CONTENU DE LA FORMATION \- Module théorique sur « l’écriture de chansons » \- Atelier de recherche par petits groupes encadrés \- Session d’approfondissement arrangement et interprétation (justesse et placement de voix) \- Ecoute et analyse des chansons. Créer un spectacle \- L’ordre des morceaux. Pourquoi, comment ? \- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène) \- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques. \- La cohérence artistique. \- L’interprétation. Gérer la scène \- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu). \- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l’équipe) \- Entrées, sorties. \- Prendre les applaudissements, etc. Pour connaître les détails, cliquez ici. Attention, horaires indicatifs.

Collecte de don du sang de l'Établissement français du sang (EFS). Collecte de don du sang organisée par l'Établissement français du sang (EFS). Horaires d'ouverture - après-midi : 15h – 19h Cette collecte accepte les rendez-vous : prendre rendez-vous à l'avance réduit l'attente sur place. Le don de sang est ouvert de 18 à 70 ans, sous réserve des conditions médicales. Se munir d'une pièce d'identité, ne pas venir à jeun et prévoir environ une heure sur place.

Découvrez les usages de la table au château de Gramont, du Moyen Âge à la Renaissance ! Suivez la visite de la cuisine du château, présentée dans l'esprit du XIXe siècle, qui vous plonge dans un univers du quotidien, dressez une table et sentez les épices utilisées fréquemment ! Pour finir, réalisez une petite recette à déguster pour le goûter !

Une formation pour accélérer son projet personnel. %b%SESSION COMPLETE%/i% OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES \- Être capable d’identifier les forces et les faiblesses des œuvres et apporter un regard technique sur le travail d’écriture et de composition en cours, pratiquer l’autocritique constructive, \- Être capable d’identifier une direction artistique et de l’appliquer au processus de création, mise en place d’une nouvelle méthodologie de travail, par des exercices déclencheurs d’idées et d’écritures, définition d'une couleur musicale et d'arrangements, \- Être capable d’établir une set-list prenant en compte l’évolution du spectacle et les contraintes de temps et de lieu, identifier le répertoire et le contexte dans lequel l’artiste inscrit ses créations, \- Être capable de définir une intension et de l’appliquer à l’interprétation tant vocale que musicale, \- Être capable de défendre et d’argumenter ses choix d’écriture en cohérence avec le projet défendu, \- Être capable d'optimiser les structures d'une chanson et de les interpréter musicalement, \- Être capable d'apporter de la nuance dans son jeu musical et son interprétation vocale. \- Être de capable de maitriser les techniques de base du maquettage OU maitriser un set de courte durée pour la scène, en fonction de l’objectif déterminé en amont avec l’équipe pédagogique. Plus d'informations sur la formation en cliquant ici.

Découvrez l'héraldique et réalisez votre blason au château de Gramont ! Découvrez le château et son histoire, observez les différents blasons visibles dans le monument. Sculptés ou peints, sur un vitrail ou au-dessus d'une porte, l'héraldique et son vocabulaire n'auront plus de secrets pour vous ! Une fois la visite terminée, réalisez votre blason en respectant les codes de l'héraldique !

organisé par Cercle Culturel de Dunes \- 17 h 30 : Prestation des élèves de l'école bilingue de Dunes \- Projection du film "L'Ours Paddington" en occitan ( sous-titré en français)(1 h 35) L*'histoire d'un jeune ours péruvien fraîchement débarqué à Londres, à la recherche d'une vie meilleure et qui réalise que la ville de ses rêves est …* source: [Journées Occitanes de Dunes - AgendaTrad](https://agendatrad.org/e_2026-11/journees-occitanes-de-dunes.cr2q97j5)

Cette formation a pour objectif de vous aider à développer vos compétences d’auteur, de compositeur et d’interprète dans le domaine de la création de chansons. CONTENU DE LA FORMATION \- Module théorique sur « l’écriture de chansons » \- Atelier de recherche par petits groupes encadrés \- Session d’approfondissement arrangement et interprétation (justesse et placement de voix) \- Ecoute et analyse des chansons. Créer un spectacle \- L’ordre des morceaux. Pourquoi, comment ? \- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène) \- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques. \- La cohérence artistique. \- L’interprétation. Gérer la scène \- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu). \- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l’équipe) \- Entrées, sorties. \- Prendre les applaudissements, etc. Pour connaître les détails, cliquez ici. Attention, horaires indicatifs.

Une formation pour accélérer son projet personnel. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES \- Être capable d’identifier les forces et les faiblesses des œuvres et apporter un regard technique sur le travail d’écriture et de composition en cours, pratiquer l’autocritique constructive, \- Être capable d’identifier une direction artistique et de l’appliquer au processus de création, \- Être capable d’établir une set-list prenant en compte l’évolution du spectacle et les contraintes de temps et de lieu, identifier le répertoire et le contexte dans lequel l’artiste inscrit ses créations, \- Être capable de définir une intension et de l’appliquer à l’interprétation tant vocale que musicale, \- Être capable de défendre et d’argumenter ses choix d’écriture en cohérence avec le projet défendu, \- Être capable d'optimiser les structures d'une chanson et de les interpréter musicalement, \- Être capable d'apporter de la nuance dans son jeu musical et son interprétation vocale. \- Être de capable de maitriser les techniques de base du maquettage OU maitriser un set de courte durée pour la scène, en fonction de l’objectif déterminé en amont avec l’équipe pédagogique. Plus d'informations sur la formation en cliquant ici.

Ce stage permet d’acquérir des outils visant à établir un rapport cohérent et exigeant avec son travail, affirmer sa singularité, pointer ses facilités/lacunes. Contenu \- Module théorique sur « l’écriture de chansons » \- Atelier de recherche par petits groupes encadrés \- Session d’approfondissement arrangement et interprétation (justesse et placement de voix) \- Ecoute et analyse des chansons. Pour connaître les modalités de la formation cliquez ici.